Cette étude traite des différents bouleversements impliqués par l'irruption des nouvelles technologies et du digital dans le secteur de la formation professionnelle.

Les organismes de formation professionnelle en France ont un rôle clé à jouer dans cette mutation en s'adaptant aux nouveaux besoins tout en ajustant leur offre par l'adoption des outils numériques.

La digitalisation est effectivement à l'origine d'un mouvement dual puisque d'une part elle autorise des innovations en termes de moyens de formation, et d'autre part elle implique l'émergence de nouveaux besoins de formations ainsi qu'un ajustement des compétences, qui touche bien souvent les moins qualifiés déjà éloignés des moyens mis en œuvre pour la formation professionnelle jusqu'alors.

Il s'agit donc pour les acteurs Français de la formation professionnelle de récupérer leur retard face à leurs homologues européens, bien plus avancés, et de se protéger de l'arrivée de nouveaux acteurs sur un marché en pleine mutation et hautement compétitif.